三年前考过两次托福，分别是93和103，出于某些原因没有出国。今年研二下决心了，所以近在考英语。7.10的托福刚好100，R29L29S18W24，9.11第二次托福R29L30S27W23。也算该折腾的都折腾了，在论坛上学到很多，下面回报一下论坛。

1.阅读&听力

阅读和听力抱歉没啥技巧可以谈，因为平时英文的书看得多，美剧电影什么的都可以直接看，所以这两项完全没有准备就去考了，感觉也没有难度。

阅读和听力早是跟着恶魔的奶爸那套方法来的，大概就是阅读和听力双管齐下每天做，坚持个一两年基本就没啥问题了。他有本书 https://book.douban.com/subject/3748247/ 专门讲这套方法的，重要的是里面提供了有梯度的学习材料，个人非常推荐。但这个方法适合那些有超过一年时间来准备的人，不适合考前突击，大家自行斟酌。

其实我是这样考虑，我们考托福终还是为了出国学习生活，所以根本上还是需要一个扎实的英语功底的。而考过试的各位也知道，就算上了100很多时候真要去和人交流还是渣渣，所以我觉得如果离出国时间还早的话应该摆正心态，所有的英语学习除了应考以外重要的还是为了和人交流，考试只是必须但不很重要的一环而已，重点还是自己的水平。感觉有点像先练好内功，遇到考试的时候再看看技巧见招拆招，很容易过。

2.口语

口语重点讲一下，3年前的两次考试都是22，当时不太讲技巧也没怎么练习。7.10的考试其实是准备一次考够的，实际上当时考完还感觉不错，结果被口语18的分数打脸了。后面总结了总结考试的时候犯了两个致命的技术性错误：

一是我有咽炎，然后中场休息出来吃了一个士力架，巧克力很糊嗓子，结果考口语的时候嗓子就不出声了，考试中间一直在清嗓子，虽然该说的都说了，但至少从分数上看考官不怎么买账
二是我试音完了发现话筒离嘴巴有点远，在说的时候怕声音不够大，把话筒怼在嘴边说的。我实际上不确定这个问题到底有多大的影响，但各位可以试试录音的时候话筒距离合适和离得比较近的效果差别，还是不一样的，配上上我没事儿清嗓子，估计我是考官我也怒了。

所以9.11这场我的应对措施是，中间不吃士力架了，取而代之的我吃了两根香蕉+金嗓子，金嗓子真是个好东西啊。
再就是话筒拿下来以后不管是试音还是真的录音都别动它，不放心的话可以适当的说话声音大一点。

技术性问题说完了，说说技巧性的。首先我发现这两个帖子非常有用，一个是robin大神的破解托福口语高分http://bbs.gter.net/thread-1596093-1-1.html ，二是hj1313的口语经验贴 http://bbs.gter.net/thread-1654484-1-1.html 两个帖子结合看，自己缺啥补啥。这两个帖子我的感觉是如果你浏览看的话会觉得也没啥啊，但里面每句话真的都需要仔细斟酌，分数上不去很可能就是因为漏看了里面一两个要素。

帖子看完了怎么办？练。7月到9月中间我基本上是每天保证至少一个小时的口语练习的，所以后27这个分数虽然有些意外但也确实是努力换来的。前期一个半月就是每天练Task1和2，把近五年的原题拿出来，计时然后说。整个过程美妙的地方是你能感受到随着练习的增加自己在变好。再就是大量的练习是考试时候大的依仗，我在考到task6的时候突然开始紧张（其实是因为前面表现自我感觉良好，task6的材料听完觉得也不难然后太激动了），失声了几秒钟，但多亏了平常练习的扎实，缓了缓就好了，后4和6还是good。所以我还是之前的观点，技巧固然重要，但根本还是要抓实力。

到考试跟前可以开始突击后四个Task了，这个时候开始一定要开始录音并且听+比了。和谁比？和上面的两个帖子比，看懂了不代表说的时候要点都能顾得到，还是那句话，缺啥补啥。还有就是和hj1313的录音比http://bbs.gter.net/thread-1698773-1-1.html ，自己说完再听听大神是怎么说的。个人感觉这个比的过程无比重要，也是我练习中提升大的地方。

关于说话中间的一些坏习惯。比如我喜欢说话中间加you know，like这些东西，自己说的时候根本注意不到，听录音会发现多的吓人。个人看法是这种东西好不要有，不过实在忍不住加上一两个也无伤大雅，关键还是整体听起来是不是流畅。再就是停顿和嗯啊呃这些东西，个人觉得停顿没关系，嗯啊呃好不要有。考试的时候旁边坐的妹子，实话说口语真不错，但经常卡主，卡主就卡主吧她还非得咳嗽一声，生怕别人听不出她的紧张，真的不如闭嘴不出声。这些毛病要改的话就是听自己的录音，听到一个掐自己一下，然后重新说，说时候留意，多做几次挺容易矫正的。

关于语速。大神们说可以适当放慢语速，显得自信也留出时间思考。但这里有一个问题就是如果自己口语不够好的话是很难用简洁明了的语言把事情说清楚的，而有些题目很明确就是在考信息量，这种情况下你还慢吞吞的说时间肯定不够用。所以我的看法是信息量第一，语速什么的第二，稍微快点没关系，但一定要把该说的都说了。

3.写作

写作就是我的伤，考了好几次就没上过26，每次都是一个good一个fair，有时候是综合出问题，有时候是独立出问题，但不曾遇上双good。我隔壁还发了个帖子问写作23分，理科够用么，知道的各位麻烦指点一下，多谢了。

不过我觉得我写作不亏，因为考试之外我一共也没写超过5篇练习，更没有找人批改过。

不过还是分享一下我觉得很有用的独立技巧吧。因为没时间和精力一天写一篇的去练习，所以我的策略就是在考前三五天的时间突击保证自己遇到任何问题都能保证结构清楚的情况下写够450+的字数，而且这种搞法确实写出过good过，所以我觉得还是有价值的。

我主要是花了点时间把近三年的题拿出来写思路，每个题在一两分钟内写出3个正交的点。那么怎么保证这一点呢？技巧来了：

一个是拆名词，比如这题：
Do you agree or disagree with the following statement:In order to make 
ourselves happy, we should learn how to make others happy first. 
可以把we拆开成不同的职业比如明星、商人等等，这样瞬间就凑够三个点了。拆人是个比较常见的思路，不过其他名词也能拆，这个大家自己体会吧。我的感觉是这招在思路卡壳的题面前非常好用，救场神技。

二是做转承，一般题取同意或者不同意给三个正交的理由就可以了，但有些题写不出三个点怎么办？比如这个题：
Do you agree or disagree with the following statement:To improve the quality 
of education,universities should spend more money on professors' salaries. 
一开始我选同意，但我想了半天多给钱的好处也只能写出一个点的量，强行写成三个就不正交了，怎么办？只好不同意了，但我并不直接去写三个不同意的理由，而是这样：
第一段，先承认多给钱的好处（刚想好的同意的理由刚好可以用上），比如吸引更好的人才、教师更专注什么的
第二段，但是（注意这个但是）只是多给钱会有问题，比如设备不行，涨学费什么的，不能保证涨水平
第三段，除了给钱还有很多事情可以做，比如给老师做培训啦，盖实验室图书馆啦
这样轻轻松松三个点，字数轻松写到500。

这种搞法的要点是：你虽然承认多给钱的好处，但整个文章的基调还是不同意这种做法的，所以转折一定要做，且要做的清楚干脆。
一般遇到不好搞的题目的时候可以考虑这个写法，个人常见的搞法有：承认-反对-反对；承认-反对-其他方法；反对-反对-承认。
如果写作够了的话这就是这辈子后一次考托福了，鞠躬，下台~