今天佳禾外语苏州韩语学习班专业老师给大家带来的是苏州韩语学习|韩语语法总结大全【7】。
称词尾-시(으시)
1、定义 “시(으시)”表示对该动作的进行者或该状态的保持者（即该状态、动作的主体）尊敬，因此，称它为尊称词尾。如：
댁 식구들도 다 무사하십니까? 府上都好吗？
선생님도 건강하십니까? 老师身体也好吗？
2、用法
1）要表示对动作、状态的主体尊敬时，可以在该动词、形容词（或体词谓词形）末尾加“시(으시)”。如：
우리는 선생님께서 하신 말슴을 영원히 잊을래야 잊을 수 없어요.
我们永远难忘老师的教导。
이분은 누구십니까? 这位是谁啊？
천진역에서 내리실 손님, 안녕히 가십시오. 在天津站下车的旅客，再见。
2）有些句子中，主体不是人，而是事物，也可以在谓词末尾加“시(으시)”，这时，实际上表示对该事物所有者的尊敬。如：
어머님의 손은 개계처럼 재빨리 움직이시였다.妈妈的手像机器一样，动作很敏捷。（实际是对妈妈的尊敬）
선생님의 사업이 잘 되십니까? 老师工作顺利吗？（对老师的尊敬）
교수님의 옷도 다 젖으셨습니다.教授您的衣服也都湿啦。（对教授的尊敬）
3）如果动作、状态的主体后用了表示尊敬的“께서”或接尾词“님”，则表示该主体发出的动作、状态的谓词（体词谓词形）末尾要用“시(으시)”，以取得一致。如：
교장선생님께서 말씀하시겠습니다. 校长要讲话。
선생님, 그 사람의 이름이 무엇인지 모르시겠습니까?
老师，您不知道那个人的名字吗？
4）动作、状态的主体具有两个以上的谓语，每个谓语都可出现“시(으시)”，也可只在终结谓语中出现“시(으시)”。如：
아버지는 노동도 하시고 과학기술도 열심히 배우신다.
爸爸又劳动，又积极学习科学技术。
5）在否定的“지 않다”、“지 못하다”形式中，“시(으시)”可直接附于谓词末尾、“지”之前，也可加在“않”“못하”之后。如：
그분도 함께 가시지 않겠는지요?
그분도 함께 가지 않으시겠는지요? 他不一起去吗？
时 制 词 尾-
1、概说
接在作谓语的谓词末尾或体词谓词形后，表示该行动、状态和说话者说这句话时的时间关系的词尾，叫时制词尾。
韩国语时制主要有三种，即现在时、过去时和将来时。
