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【苏州日语培训】日语格助词总结

2019-09-29 07:30

这篇文章佳禾日语苏州日语培训班的老师给大家带来的是日语中格助词的总结。
日语格助词用法总结
格助词「に」
接续意义例句
接名词后表示存在地点公園は駅の側にある。
兄は今教室にいます。
接名词后表示动作到着点椅子に腰掛けてください。
金を袋の中に入れなさい。
接名词后表示动作进行时间休みにテニスをします。
九時に試験が始まる。
接动词简体/连用形后表示目的友達が遊びに来た。
私は映画を見に行きたい。
接名词后表示动作所指对象母に料理を習います。
日本語に興味がある。
接名词后表示比例分配基准月に一回映画を見る。
一週間に一冊本を読みます。
接名词后表示被动句动作主体母に日記を読まれた。
親に見つかったら大変だ。
接名词后表示使役句动作主体娘に食事を作らせる。
学生に作文を書かせる。
接名词后表示引起感情变化的原因皆が大成功に喜びました。
余りの嬉しさに涙が出た。
接名词后表示变化结果勉強して医者になった。
早く元気になってください。
接名词后表示动作方式或状态ありのままに言う。
横に一列に並びなさい。
接名词后表示能力主体私には英語が話せる。
君にその問題解けないよ。
接名词后表示名目或资格お土産に花を買って来た。
誕生日祝いに鞄をもらった。
接名词后表示比较对象この服は私にぴったり合う。
親に似る子供。
接名词后表示授受句动作主体弟に手伝ってもらう。
社長にお土産をいただいた。
格助词「で」
接续意义例句
接名词后表示动作进行的场所休みは家で小説を読む。
彼は上海で五年過ごした。
接名词后表示限定范围この中でどれが好きですか。
中国のお茶は世界で有名だ。
接名词后表示方法、手段、材料その事件を新聞で知った。
紙で鶴を作りました。
接名词后表示原因理由病気で一週間休みました。
台風で家が壊れた。
接名词后表示动作进行的状态相手の立場で考えてください。
若夫婦で暮らしている。
接名词后表示动作所需时间、期限電車で行けば二時間で足りる。
この仕事は一日でできる。
接名词后表示完成动作所耗费价值或数量的总和この鞄は三万円で買った。
学校の学生は全部で五百人だ。
接名词后表示动作的主体県でもそれを奨励している。
野党側で強い反対を示す。
接名词后表示判断的依据或计量标准外見で人を判断する。
声で彼と分かった。
格助词「の」
接续意义例句
接名词后表示所属关系，构成定语私は大学の寮に住んでいる。
夏休みの間に論文を書いた。
接名词后构成从句的主语英語の話せる人はいますか。
花の咲くころに来てください。
接副词/副助词后构成定语