苏州日语培训班资料包括你的履历、毕业证明、托福成绩、推荐信等等。他们看了之后，认为你行，就告诉你一审过了，可以参加二试;认为你不行，那就玩完，后面的都不用看了。一审过了才能拿到二试的准考证，所以每个报考的人第一步要拼的就是一审。当你终于备齐这一堆资料，在12月初的出愿期间邮过去之后，接下来的时间就是等待了。大概在1月中旬(20号左右)，东大会把一审的结果邮过来。

跟英语天生没缘有些学生每次英语测试都是三四十分，就算自己再努力，感动天感动地就是没能感动分数这个头疼的数据~~英语学了这么久都学不好，越学越厌学，再学下去可能还是学不好，为什么不换条路试试看呢？说不定就走通了呢？中国人学日语有优势日语是所有高考外语语种中最有利于中国学生学习的，而且考试难度不高。 很多都是同样的汉字同样的意思，有的就只是简体和繁体的转换，简直像是在学一种方言呀！飲料＝饮料 料理=料理中国人学习日语有着不可比拟的优势。日文中大量的日汉字是我们最大的天然基础，而其他小语种的书写形态与英语类似，对于英语成绩不好的同学可能。苏州日语培训班

包罗万象的网络资源为日语教师教学创新提供了无限的空间。高校日语专业教学要创新，就必须打破传统教学单一模式，充分利用多媒体和网络资源有效提高教学效果，营造形象化、直观化、生动而有趣的教学情景，使课堂教学由死气沉沉变得生动活泼，使学生能够直观地获取知识。但是，任何事物都有两面性，多媒体等现代教学技术设备无论其功力如何的强大，它也只是一种教学媒体，不能改变教与学中的核心与主体，过分依赖多媒体，教学效果不一定好。因此，一方面日语教师要学会熟练运用多媒体和网络资源于课堂教学，充分运用音像设备、网络技术制作课件，提高教学能力和教学效果。苏州日语

感染着学生;教师的教学如同“导演”，教师是教学活动的设计者、组织者和指导者，要使用启发式教学法，使学生能够举一反三，激活学生潜在的语言表达能力，围绕跨文化交流这条主线，给予各种交流的情景和语境，培养学生日语实际运用能力。第三，与传统外语教学模式以教师为中心不同，日语专业教学创新要以学生为出发点。传统外语教学过程中教师处于绝对主导地位，以语法为中心，教学训练方法单调，学生始终处于被动地位，满堂灌、填鸭式教学使学生所学知识得不到及时消化，长期下去对日语学习失去信心。随着知识不断增加和更新以及现代传媒技术日臻成熟的时代来临。苏州日语培训班

让国际日语培训的课程发挥其应有的价值。听课时必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。提前预习课本，跟着老师的思维走。遇到不懂的问题要及时的提出，国际日语老师会针对学员的问题进行一一解答。此外，在暑期日语学习中，国际文化体验课将为学员带来丰富的活动，缓解学员们的学习压力！3、养成记笔记的好习惯无论是要考级的学员，还是出于自身兴趣学习日语的学员，国际日语的老师提醒学员们在学习的过程中需要养成记笔记的好习惯。对于考级的同学，国际日语老师在课堂中会针对历年的考题、考点进行细致的讲解、分析。同时针对学员的薄弱环节，有针对性的进行教学。苏州日语

选择有国家经营许可证的，而且正规的培训机构规模都不会小，能够给大家带来更好的服务。选择创办时间较长的有的培训机构办学时间几个月，这样的你会放心去学吗？办学的时间长短会影响培训机构的稳定性，不像那些根据市场需求而产生的培训机构，商务日语缺乏积累和经验，没有办法给学生一个首要的保障。选择时间较长的培训学校，这样会更加稳定，而且学员也比较多，这样的话后期服务更不会有问题。