首先，要确认自己的学习目标或者说学习目的！
其实不管是学习日语，还是别的什么东西，事先给自己定下一个目标，将自己想要达到一个怎样的状态用笔在本子上写下来，让自己的目的变得明确而具体。这样可以促使你为了实现目标而潜意识地去努力学习，减少半途而废的几率。
第二件事，就是选择自己学习日语的途径！
是要一条路走到黑的自学呢，还是选择辅导班或者网课呢？
先给大家说说网课吧！
其实市面上有很多日语补习班和日语网课，比如“佳禾网校”“和风日语网校”“樱花国际日语”“日本村外教”“新世界日语”等，都是比较优质的日语网课平台，有兴趣的人可以自己去搜一下。不过如果报网课的话，可能就要考虑一下自己的钱包了……
当然了，如果只是把网课平台推给大家，就和本期的标题不符了！它们又没给我钱！凭什么！
作为一个贫穷的学生党！当然要给大家带来更加实惠的选择！
很多大学都会在网上放出自己学校精品课程的公开课，虽然很少能看到，但还是被我给找到了（骄傲地挺胸）
下面放上链接，解放军外国语大学的综合日语课程。从五十音图开始讲起，和大学本科生完全同步的课堂体验！哪怕是我在通过了N1之后，也通过看这个课程学到了很多之前自学时没有注意到的知识点。最重要的是！它是完全免费的！
休息一会儿后开始讲自学～
接下来，让我们进入干货
如何日语入门学习呢？
第一件事，无论去哪里，去问谁，他们都会回答你，先学好五十音图！
花一星期时间熟读熟背熟默五十音图（照着网上的音频跟读，要知道什么是假名，简单来说和汉语拼音很像，但是有大小写之分，也就是平假名和片假名）。
第二件事：挑选你的第一本教材。（你只需要这一本书，其它什么APP、词典之类，你还没入门，千万不要着急）并熟读教材第一课单词以及课文。（读不出来、看到假名反应慢的，返回第一步）
第三件事：理解这篇课文里这些单词怎么组合起来的（先看第一课的语法。真心不多！！！！！，也就2.3个固定公式））
什么是固定公式：（举例2-3个）
比如：～は～です（…是…）
以这个组合，你可以造出N个句子。
私 は 小明 です。（我是小明）
彼女 は 小花 です。（她是小花）
再比如：～か（…么）
所有句子，后面加个“か” 意思就是疑问。
あなたは小明ですか（你是小明么）
彼女は小花ですか（她是小花么）
再比如：刚才都是名词句（谁是谁）；我想表达谁做了什么怎么办？
～は～をする（谁做了什么）——する是“做”的意思
私 は 宿題 をする（宿題是名词作业的意思）
我做作业。
可是不能所有动作都能用“做”来表达啊。
私 は 音楽 を聴く（「音楽」是名词“音乐”，「 聴く」是动词“听”）
我听音乐
私 は りんご を 食べる。（りんご是名词“苹果”，食べる是动词“吃”
我吃苹果。
彼女 は 部屋 を建てる。（部屋是名词“房子”，建てる是动词“建造”）
她建房子
这时候你就应该看出来了，动词前面，无论是“做”，还是“听”，还是“建造”。前面都要加个“ を”，“を”前面加的是动作的承受者。
想做问句怎么办？
私はりんごを食べたか（我吃了苹果么）-------其实这句子有问题，可能这是一个失忆患者。
彼女は部屋を建てたか（她建了房子么）
这里做了动词的变形，“吃 食べる”变成了“吃了 食べた”。“建 建てる”变成“建了 建てた”，就不细说了。
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重点：学会了这些固定公式，在你词汇量丰富的基础上，你可以造N个句子！！！！
公式是骨架、单词是血肉！掌握了公式，你只要想着把骨架骷髅填满就行了！！
日语学习的深入，无非是把这些固定公式记牢，把单词记好，把听力练好。
日语入门是非常快的，它区别于英语的最大就是，非常的固定！非常的固定!非常的固定!
所有句子，全部都可以用这些固定公式作为骨架，如果初学者不追求啥表达优美的话，就跟着课文循序渐进地记这些固定公式、自己臆想句子就好。
而且，相信我，这些公式很少很少很少。。。
你要是一开始就被吓到，还停留在五十音图上，那你就别想着入门了。
但是按照我上面说的，能造几个句子出来，这样你就入门了。
这里推荐的书有两种：
一、《现代日本语》胡振平主编 上海外语教育出版社出版（这本推荐的主要原因是它是我上面推荐的解放军外国语大学的指定教材，由浅入深，而且便宜。缺点是比较学术派，课文素材也很老）
二、大家都很熟悉的《新编标准日本语》这本能够帮助你快速将日语进行实际应用。因为它的课文用例真的跟我们生活的方方面面相关，你可以积累大量常用的词汇。胜在题材新、看起来没那么学术化。
然而，众所周知，日语是一门入门容易，进阶很难的语言……
在自学的过程中，有很多问题靠自己解决的话会走很多弯路……
不过，只要决定走上这一条学习日语的不归路，就不能轻言放弃，我相信大家在经过不懈努力后也一定能达成自己最初定下的学习目标的！（握拳）
