各位同学们好，今天将为大家介绍日语动词「可能形」的变化方式和使用方法、以及说明类似句型用法的比较。
首先，我们先了解一下什么是动词可能形。所谓日语动词的「可能形用法」，意思是「能够做什么事」，相当于中文的「会…、能够…」。
接下来我们苏州日语看一下动词可能形的变化方式：
第一类动词
将动词罗马拼音词尾发音的「u」改成「e」 之后，加上「る」。
例：
書く → 書け → 書ける
泳ぐ → 泳げ → 泳げる
言う → 言え → 言える
待つ → 待て → 待てる
読む → 読め → 読める
第二类动词
直接去掉动词词尾的「る」，加上「られる」。
例：
食べる → 食べられる
着る → 着られる
忘れる → 忘れられる
寝る → 寝られる
開ける → 開けられる
見る → 見られる
第三类动词
没有规则，只能直接记起来。
する → できる
勉強する → 勉強できる
来る → 来（こ）られる （注意发音）
了解变形的方式，让我们了解一下可能形的相关句型：
基本句型 : ～は（可能形）
～は～を／が（可能形）。（会～、能够～）
例句：
①私は走れる。
（我会跑步。） 动词原形为「走る」
②私は走れない。
（我不会跑步。） 动词原形为「走る」
③彼は泳げる。
（他会游泳。）动词原形为「泳ぐ」
④彼女は飛行機に乗れない。
（她无法坐飞机。）动词原形为「乗る」
⑤弟は朝起きられない。
（弟弟早上起不来。）动词原形为「起きる」
⑥祖父はインターネットが使える。
（祖父会用网络。） 动词原形为「使う」
⑦妹は料理できない。
（妹妹不会做菜。）动词原形为「する」
一般句型中，动词前方会使用助词「を」，但是如果后方是「可能形」的话，那么也可以使用助词「が」。一般的情况下，使用「が」的频率较高。
例句：
①私は納豆を食べます。（我吃纳豆。）→私は納豆が食べられます。（我能吃纳豆。）
②私はパソコンを使います。（我用电脑。）→私はパソコンが使えます。（我会用电脑。）
③私は仕事をします。（我工作。）→私は仕事ができます。（我能工作。）
另外，在日语口语会话中，会将第二类动词「可能形（～られる）」中的「ら」省略，变成「～れる」的形式。
虽然在学术界，这是不符合传统语法的日语（又称「ら抜き言葉」），不过现在日本约有80％的人都这样使用，反倒是很少人在说话时使用「～られる」这样的可能形说法。
但是，在文章或正式场合中，仍然会使用「～られる」，不可以省略「ら」，请特别注意。
例句：
①私は納豆が食べられます。→私は納豆が食べれます。
（我能吃纳豆。）
②私は勉強会に来られます。→私は勉強会に来れます。
（我能来参加学习会。）
③私は朝起きられません。→私は朝起きれません。
（我早上起不来。）
見える （看得见）
聞こえる （听得见）
分かる （理解，懂得）
できる （能，会）
针对可能动词「見える」「聞こえる」它们所对应的一般动词「見る」「聞く」的可能形变化方法为：
見る → 見られる （可以看见）
聞く → 聞ける （可以听见）
它们之间的意思在中文中是一样的，但是日语中是有区别的，二者的差别在于：
見える：
中文为「看得见」，表示某物体或景物不受任何阻隔、自然而然地进入视野当中。
例句：
①この窓から富士山が見える。
（从这扇窗户看得见富士山。）
②頭をあげると、太陽が見える。
（抬起头就看得见太阳。）
③学校では沢山の学生が見える。
（学校看得见许多学生。）
見られる：
中文为「可以看见」，表示经由自己的个人判断，选择去观看特定的东西。
例句：
①あのホテルの屋上に行けば、富士山が見られる。
（到那栋旅馆的顶楼，就能看见富士山。）
②学校では午後１時に飛行機が見られる。
（在学校，下午一点能看见飞机。）
③動物園でパンダが見られる。
（在动物园能看见猫熊。）
聞こえる：
中文为「听得见」，表示某物体或景物不受任何阻隔、自然而然地进入耳朵中。
例句：
①朝ニワトリの鳴き声が聞こえる。
（早上听得见公鸡叫。）
②テレビを付けると、アナウンサーの声が聞ける。
（转开电视后，就可以听到主播的声音。）
③夜中に隣の人が喧嘩する声が聞こえる。
（半夜听得到隔壁邻居吵架的声音。）
聞ける：
中文为「可以听见」，表示经由自己的个人判断，去听特定的声音。
例句：
①スマホを持っていると、沢山の音楽が聞ける。
（有智能型手机的话，就能够听很多音乐。）
②ＣＤ屋ではいろいろな音楽が聞こえる。
（在唱片行听得见许多音乐）可能是店里广播
③ＣＤ屋ではいろいろな音楽が聞ける。
（在唱片行可以听见许多音乐）可能是自己去试听机试听
那以上就是今天关于日语动词可能形的讲解，希望可以给大家的日语学习带来帮助，同学们，加油！
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