日语学习中的小伙伴们是否还在为不计其数、背也背不完日语单词而烦扰呢？小编根据几年的日语学习经验总结了一些背诵日语单词的小奥妙，跟大家一起分享吧。上次已经把音读词和训读词的发音规则给大家介绍了，接下来介绍一下合成词的读音变化。汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。例如：

    1． 音读合成词中的连浊现象。

    以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。如：平等（びょうどう）、患者（かんじゃ）。

    以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。

    2． 如：出発（しゅっぱつ）、何分（なんぷん）。

    音读合成词中的连声现象。

    以元音开头的音读字，接在以“ン”结尾的音读字后，元音变“ナ”行音或“マ”行音。如：反応（はんのう）、三位（さんみ）。

    3． 音读合成词中的促音化现象。

    以“キクチツ”结尾的音读字，在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。如：石膏（せっこう）、学校（がっこう）、日記（にっき）、一杯（いっぱい）。

    4． 训读合成词的连浊现象。

    以“カサタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化。如：長話（ながばなし）、昔語り（むかしがた

り）等。但本身含浊音的训读词不发生连浊。如：紙屑（かむくず）、大風（おおかぜ）。

    此外，动词与动词的复合，如：差し引く（さしひく）；对等关系的复合，如：読み書き（よみかき）；与宾语的复合，如：飯

炊き（めしたき）等，一般没有连浊现象。

    以“ハ”行开头的训读词，与结尾促音化了的词复合时，有半浊音变化，如：引っ張る（ひっぱる）等。

    上述日语单词背诵小奥秘学会以后肯定会收获不小哦，这些方法掌握后，还可以用在日语能力考上，考场上如果有不会的生词让选择读音，我们完全可以运用上述方法推测日语单词读音哦!

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