400-032-1918

苏州零基础日语学习班_形式名词こともの辨析

2018-12-30 07:30

佳禾外语苏州零基础日语学习班每期为大家带来一个知识点,带领同学们由浅入深,完全掌握日语与语法。适合所有阶段的苏州日语学习​者学习、复习。今天带来的语法知识点是形式名词 こと/もの 辨析。

佳禾外语苏州零基础日语学习班每期为大家带来一个知识点,带领同学们由浅入深,完全掌握日语与语法。适合所有阶段的苏州日语学习者学习、复习。今天带来的语法知识点是形式名词 こと/もの 辨析。

  本期语法:形式名词 こと/もの 辨析

  形式名词概念:

  是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。

  「こと」和「もの」的区别:

  ① 表示感叹,两者都可使用,但用法有区别。

  用「ものだ」的形式,表示一般意义上的感叹,此时一般不能用「ことだ」代替。

  「ことだ」则表示就事论事的感叹,一般用句型“なんと(或なんて、どんなに)…ことだろう(或ことか)”此时也一般不能用「ものだ」代替。

  例:1、赤ちゃんって可愛いものだ(ことだ×)ねえ。婴儿真可爱。(表示一般的感叹,对所有婴儿而言)苏州零基础日语学习班    日语语法    苏州日语学习

  2、この赤ちゃんはなんと可愛いことか(ものだ×)、まるでお人形さんみたい。这婴儿多可爱啊,就好象布娃娃似的。(就事论事的感叹,就对眼前的婴儿而言)

  ② 表示忠告,两者都可用,意思差不多,中文意思都是“应该…”。但用法有区别。

  「ものだ」表示社会道德常识,人人都应该遵守的规范,表示大道理;「ことだ」则表示就事论事,不属于大道理。

  例:1、先生に会ったら、挨拶をするものだ(ことだ×)。见到老师你应该打招呼。(对所有老师都应这样,属于礼貌常识,应该做。)

  2、張先生に会ったら、挨拶をすることだ(ものだ×)。见到张老师你应该打招呼。(只适用于张老师,对其他老师可不必,表示就事论事。)

  ③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同,意为:“总是…”;“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。

  例: 年を取ると、気が弱くなるものだ(ことだ×)。上年纪了,难免就胆小了。

  ④ 「ものだ」接在动词过去时后,表示对往事的缅怀、回忆;「ことだ」没有这种用法。

  例:子供のとき、よくこの川で泳いだものだ(ことだ×)。小时侯,我常在这条河里游泳来着。

  ⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后,表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。

  例:小さい時に戻りたいものだ(ことだ×)。真想回到小时侯。

  ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实,可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。

  例: それには親もすっかり困ったものです(×ことです)。对此父母也伤透了脑筋。

  习题讲练:

  年を取ると、よくくどくどという( )だ。

  1、こと   2、もの

  答案:2です。

  译文:人老了,就是喜欢罗罗嗦嗦没完没了。

  解析:此题考查形式名词「こと」和「もの」。「こと」后接判断助动词「だ」,表示有必要或理所当然要进行某种活动;「もの」后接判断助动词「だ」,多表示普遍倾向或客观规律。根据句意,答案选2。

  练习:

  勝負は最後まで諦めない( )だ。

  1、こと 2、の 3、もの

  答案:

  1、こと

  译文:不到最后时刻,最好不要放弃比赛。


关键词:苏州零基础日语学习班    日语语法    苏州日语学习